Escuela Primaria Nº 251

El 2 de Abril de 1975, se firma la resolución que autoriza la creación de la escuela.su directora titular es la Sra. Rosana Albornoz, vicedirectora titular la Sra. María del Carmen Duarte y vicedirectora interina la Sra. Patricia Karam.

Promesa a la bandera

Alumnos de 4to grado prometieron lealtad a la bandera.

viernes, 9 de octubre de 2015

NO AL MATRATO DE LA MUJER

NO AL MALTRATO DE LA MUJER

Los alumnos de 5 B y C brindan información sobre los derechos de la mujer.

Los derechos de la mujer son las facultades y atribuciones que exigen las mujeres y las niñas de muchas sociedades de todo el mundo. En algunos lugares, estos derechos están institucionalizados o respaldados por la ley, las costumbres locales y el comportamiento social, mientras que en otros lugares se ignoran o reprimen. Difieren de las nociones generales de derechos humanos por ser inherentes al prejuicio contra las mujeres y las niñas para favorecer a los hombres y los niños.

Los temas que con más frecuencia se asocian con la noción de derechos de la mujer son –entre otros– los siguientes: derecho a la integridad y al control del propio cuerpo, derecho al sufragio, derecho a ocupar cargos públicos, derecho al trabajo, derecho a un remuneración justa e igualitaria, derecho a poseer propiedades, derecho a la educación, derecho a servir en el ejército, derecho a firmar contratos legales, y derechos matrimoniales y parentales.




lunes, 7 de septiembre de 2015

Nace una plantita

Nace una plantita 


Realizamos exploraciones sobre la reproducción de las plantas.
La clase se dividió en tres grupos. Cada uno de los grupos tenía que realizar un dispositivo diferente.







1º Grupo: Germinador realizado de forma tradicional: frasco, papel secante, algodón humedecido y semillas ubicadas entre el vaso y el papel secante.






2º Grupo: Germinador construido con frasco con agua, media papa y escarbadientes.




3º Grupo: Germinador realizado con frasco con agua y un gajo de una planta.



TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS DE 2º GRADO B





Información sobre los derechos de la mujer.


Los Derechos de la Mujer
Los alumnos de 5° B y C les brindan información sobre los derechos de la mujer. 
       
La problemática de los derechos humanos de las mujeres es a la vez la misma y distinta que la de los hombres. Como los hombres, las mujeres son víctimas de represión, tortura, desapariciones, hambre. A su vez, las mujeres también pueden ser víctimas de métodos represivos particulares, tales como la violación sexual y el embarazo forzado y sin duda la discriminación cotidiana. Las mujeres trabajan más, ganan menos, y muchas veces no tienen el derecho a su vientre, a su nombre, a sus hijos.

El silencio no te ayuda,
Se que no sabes que hacer,
Sabes que fue la primera
Y no será la última vez
Créeme, se que no quieres más problemas
Pero no te quedes en silencio 

Si tu marido te pega                      

                     

viernes, 4 de septiembre de 2015

LAS ZAPATILLAS MAGICAS DE JUAN

LAS ZAPATILLAS MAGICAS DE JUAN

Había una vez un pequeño llamado Juan.
Juan vivía con sus padres en una casita muy humilde, después de ir a la escuela trabajaba en la cosecha de manzanas.
Como sus padres no era mucho lo que ganaban, no podían comprarle esas zapatillas tan lindas que Juancito quería. A pesar de esto el niño no se desesperó, decidió ahorrar todo lo que ganaba, y de esa manera también podría ayudarles a sus padres.
Después de un tiempo de trabajo y ahorro se dio cuenta que aún no le alcanzaba, por lo que tuvo que conformarse con unas zapatillas mucho más comunes que las que él  quería.
Al otro día con un poco de tristeza fue a la escuela estrenando  sus zapatillas y en el camino sintió un cosquilleo muy agradable en los pies, desde ese momento empezó a mirar a sus compañeras con cariño, ya no le parecían comunes sino MÀGICAS.




                                                                                                                     Autora: NAIARA SOSA
 

EL NIÑO EN BÚSQUEDA

EL NIÑO EN BÚSQUEDA

Había una vez un niño que se llamaba Juan.  Este niño salía de aventuras siempre, salía cada fin de semana con su papá.
Un día el nene salió de noche a un bosque abandonado, donde una historia fue contada por un científico loco. Él decía que había un monstruo  y, como era loco nadie le creía. Entonces el niño tenía mucha curiosidad, fue a comprobar si esto era verdad.
Aquel monstruo agarró a Juan, este gritaba y gritaba fuertemente, pero nadie lo escuchaba. El niño estuvo prisionero por el monstruo por varios días, hasta que sus padres al darse cuenta llamaron a la policía para iniciar la búsqueda, pero todo fue inútil porque no lo encontraron.
El científico al enterarse de la pérdida decidió visitar el bosque. Ideo un primer plan para poder salvar a Juan, pero ese plan no funcionó; por lo que tuvo que pensar en un segundo plan, ese sí funcionó.
El científico loco  logró salvar la vida de aquel niño curioso, pero seguramente aquel monstruo regresará!!!.

                                                                              Autor: EZEQUIEL CIFUENTES

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“MARCHAMOS JUNTOS POR MERLIN Y POR LA SALUD DE TODOS “

VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2015
“MARCHAMOS JUNTOS  POR MERLIN Y POR LA SALUD DE TODOS “
SIERRA GRANDE- RIO NEGRO
Papás de Merlín


ESTE TRABAJO, NACE  EN EL AULA, EN LAS HORAS DEL DIÁLOGO,  SOBRE LA REALIDAD QUE NOS TOCA TAN  DE CERCA. HOY  LOS ALUMNOS,  DOCENTES  Y LA GENTE DE SIERRA GRANDE, LOS ACOMPAÑA.

LOS ALUMNOS DE 5º TURNO MAÑANA :



FOTOS: TOMÁS DURANTE

NUESTRO COMPROMISO ES  ACOMPAÑAR, COMO DICEN LOS ALUMNOS A “NUESTRO PROFE KACO”.


 LOS ALUMNOS DE 5º TURNO  TARDE





FOTO: IRINA CARRIZO






 IMAGINA JOHN LENNON, ADAPTACIÓN LETRA -SEÑO DE MÚSICA BRICEÑO SOLEDAD

Imagina que esta realidad
Si intentas cambiará,
no existirá el silencio.
Nuestra voz se escuchará. 

Imagina  la gente
Viviendo  otra  realidad.


Verdad que no hay respuestas.
 Y es difícil esperar,
Todos juntos sin barreras
Caminaremos a la par.

Imagina la gente
Reclamando la verdad.

Tú dirás que yo sueño
Pero solo no estaré.
Tú y yo marcharemos por  justicia de verdad.

Imagina que todos  dirán
Sierra grande marchará.
Igualdad  justicia y bienestar
Será el reclamo que se oirá.

Imagina la gente pidiendo
Justicia social.

Tú dirás que yo sueño
Pero solo no estaré.
Tú y yo marcharemos por justicia de verdad.

FINALIZAMOS CANTANDO ESTA CANCIÓN. 

miércoles, 2 de septiembre de 2015

EL NIÑO DEL POZO

EL NIÑO DEL POZO

Hace mucho tiempo, cuenta la historia de un niño llamado Lucas. Lucas vivía en Corrientes con su mamá Carolina, su papá  Matías y sus dos hermanos, los cuales llamaban Juan y Martín.
Un día la familia se tuvo que mudar a Tierra del Fuego por cuestiones laborales. Lucas, Juan y Martin no estaban muy contentos por la noticia. No les gustaba la idea de irse de Corrientes y no volver a ver a sus amigos y familiares. Pero sus papas les dijeron que no iban a dejar de verlos, sino que ya no los verían tan seguido.
Cuando llegaron a la casa donde iban a vivir, se asustaron mucho, porque era una casa vieja y tenía muchas cosas rotas, era muy escalofriante.
Una noche Lucas, Juan y Martin miraban una película de terror mientras que sus padres dormían. Los tres hermanos empezaron a escuchar ruidos de un niño que gritaba -¡AYUDA!, ¡AYUDA!- los tres hermanos quedaron muy asustados, pero de tan corajudos que eran, fueron hasta la puerta del sótano de donde venían los gritos. Al lado de la puerta, había una alfombra, debajo de esa alfombra había un pozo tapado con maderas viejas. Los chicos se dieron cuenta del pozo porque Juan había pisado la alfombra y se escuchó ruido de madera estropeada.
Los chicos muy asustados, levantaron la alfombra y descubrieron la madera, Juan y Martín se asustaron tanto que gritaron como niñitas peleándose por una muñeca, Lucas les dijo que paren de gritar o sus papas se iban a despertar.
-No le tienen miedo a las películas de terror y ¿le tienen miedo a una madera vieja?, jajajajaja – exclamó Lucas.
Los chicos avergonzados por lo que dijo su hermano, decidieron levantar la madera. Cuando de repente se encontraron con un pozo sin fondo.
 Lucas, Juan y Martin decidieron tirar un muñeco allí, para descubrir que tan profundo era. Luego de un largo rato esperando que el muñeco tocara el piso escucharon el ¡TASH! Y los tres quedaron asustados. Cansados de esperar señales, Lucas dijo:- hagamos algo, vamos a dormir y mañana ni bien nos levantemos, volvemos a observar. Ok? –Si dale estamos cansadísimos, dijo Martín.
Cuando los niños se despertaron, fueron corriendo a contarles a sus papas lo que paso la noche anterior. El padre dijo:- chicos después iremos a investigar, pero solo debe ser un aparato, no pasa nada. Los tres hermanos se miraron y fueron corriendo al supuesto pozo. El papá también se sumó.
Matías por ser el mayor bajó al pozo y no encontró nada. Cuando éste subió a la casa, los chicos preguntaron: - ¿y? ¿Qué encontraste? – El papá contesta – ¡nada, no encontré nada!
Por la noche los niños, se quedaron jugando a los dados y volvieron a escuchar la voz que pedía ayuda. Los tres decidieron bajar al pozo y descubrir que había allí. Colgaron una soga en la tapa de madera, la ataron con veinticinco nudos y empezaron a bajar.
Cuando estaban por llegar al fondo del pozo, la soga se cortó, los chicos gritaban desesperadamente, pero nadie los fue ayudar. Más tranquilos comenzaron a buscar dentro del pozo y no encontraron nada, hasta que Martín encontró una puerta (ya sé que se preguntarán -¿una puerta en el pozo?, ¿Qué tipo de cuento es este?) lo primero que hizo fue abrir la puerta, se encontró con una habitación, al entrar allí apareció una sombra, Martín  desapareció. Los dos hermanos lo buscaron y no lo encontraron hasta que empezaron a gritar y gritar fuertemente.
Los padres sacaron del pozo a los dos hermanos, se dieron un fuerte abrazo, luego preguntaron -¿y Martín?, Lucas respondió – no lo encontramos una sombra se lo llevó.  
Desde aquella noche Carolina, Matías, Lucas y Juan siguieron sus vidas sin Martín.




                                                                               Autora: ALEXIA ABOTT BLATTER



5º grato T.M